2009 07/27 凹む・・・

今日も引き続き旅支度でお買い物に出かけました。
そのついでに一人でランチしながらちょっとカフェ勉。
「聴読中国語」はちょっと飽きてきたので、気分を変えてHSK高等問題に挑戦。

・・・まじで凹みました。
全然わかんないし！！！！！
とりあえずわからないながらも試しに解いてみた。
結果、「総合」40問中13問正解。3分の一も正解できず
いつもならちゃんと答え合わせして、ノートにまとめたりするんだけど、その気力もうせてしまいました。
自分の中では3分の一以上2分の一以下くらいは正解してないと！！！と思ってるので、この結果には相当な衝撃を受けました。
2分の１以上正解できるようならHSK高等受験にも前向きになれるんですけどね～～。

ちなみに・・・・
つづきのほうに数問UPしておきます。
興味のある方チャレンジしてみてください。

每段话都画出了ABCD四个部分，请挑出有错误的一部分。

（1）A“挫折”这个词与我们的生活是息息相关的，B参加了考试，但不被录取理想的学校，还有被解雇，事业失败等，C我们在日常生活中常常遇到各种各样的挫折，D那么，我们该怎样面对挫折呢？

(2)A警方仔细调查研究的结果，认为何平以营利为目的， B开设赌场聚众赌博，且赌博数额巨大。C虽然他百般抵赖拒不承认，妄图逃脱法律的制裁，D但最后还是被警方刑事拘留。

每段话中有3-5个空儿，请根据语境要求，在ABCD四组答案中选择唯一正确的答案。

（1） 　　　　　 不是以某种具体的工程应用为目的， 　　　　　 以揭开智力之谜为目的， 　　　　　 人工智能的研究目标应是 　　　　　 人的某项具体技能， 　　　　　 应当是具有充分的学习能力， 　　　　　 可以从环境中，包括和人的交往过程中学习语言和任何具体技能的智能系统。

A 虽然　　 但是　　 所以　　 　 效仿 　　 而 　　　　从而
B 如果　　 而是 　　 则　　　　 模仿　　　 而 　　　　从而
C 虽然　　 而是　　 但是 　　 仿造 　　　 却 　　　　因而
D 如果 　　 就　　 　 那么 　　 仿效　　　 却　　　　 因而

（2）读者在阅读文章时，他们最为 　　　　　 的，往往是作者对生活的 　　　　　 和感受。当他们的亲身 　　　　　 与作者的思想，感情发生 　　　　　 时，就可能 　　　　　　 对生活的思考与分析。

A　关注　　 理解　　 体验　　 碰撞　　 诱发
B　关心　　 了解　　 经历 　　碰撞　　 导致
C　关注 　　感悟　　 体验 　　冲突　　 导致
D　关心 　　谅解　　 经历 　　冲突　　 诱发

（3）人类总是　　　　　 自身的利益评价　　　　　 事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与推测，现在人们 　　　　　 的沙尘暴，即由于强烈的风将大量风尘卷起，造成 　　　　　 ， 　　　　　 小于千米的风沙天气现象，实际古已有之，它本身是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程。　

A　依据　　 外部　　 闻之色变 　　浑浊　　 能见度
B　依靠　　 外观　　 手足无措 　　污浊 　　透明度
C　根据 　　外形 　　惊慌失措 　　污染　　 可见度
D　遵照　　 外在 　　无可奈何　　 混浊 　　透光度

正解はこちら
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B　A　B　A　A

いかがでしたか？
私はこの中では4問目のみ正解。ほかは×でした。